التربية تعتمد آلية جديدة لإيجاد موارد مالية إضافية من الهبات والاستثمارات

[المطنوخة]

اعتمدت وزارة التربية والتعليم آلية جديدة تحدد أوعية الصرف من أموال الصندوق المدرسي حيث تم تخصيص نحو 20% لإعانات الطلاب الذين هم بحاجة إلى المساعدة لتحسين أوضاعهم المادية وذلك بعد دراسة حالتهم الاجتماعية من المرشد الطلابي في المدرسة، و 45% للبرامج التربوية والتعليمية والتثقيفية، و 5% للطلاب المتميزين في المجتمع العلمي والتربوي الصفي واللاصفي، و 5% حوافز لمنسوبي المدرسة من هيئة إدارية وتعليمية وفنية، و 10% لصندوق إدارة التربية والتعليم، و10% للوجبة المجانية للطلاب، و 5% لأعمال الصيانة والنظافة والاصلاحات الطارئة بالمدرسة. كما حذرت من عدم الصرف من الصندوق لأغراض الأثاث المكتبي والتجهيزات لأي مرفق من مرافق المدرسة أو المناسبات والحفلات أو لأغراض المكافآت أو الرواتب المنتظمة أو المقطوعة لأي عمل إضافة إلى إعفاء المدارس التي يكون إيراد صندوقها ضعيفا من نسبة دعم صندوق إدارة التربية والتعليم بعد دراسة الطلب المقدم من المدرسة. أما المدارس التي يتم تشغيلها ذاتيا فيتم توزيع أرباحها بحيث تخصص نسبة 85% للصندوق المدرسي، و10% كأرباح للطلاب، و 5% لمكافآت الطلاب الذين يعملون في المقاصف. واعتمدت الوزارة هذه الآلية بهدف إيجاد موارد مالية إضافية للمدرسة يتم تحصيلها من مبيعات المقاصف والاستثمارات والهبات بطريقة نظامية وجمعها وصرفها وفق لوائح وأنظمة شاملة لتكون أحد مصادر التمويل الإضافي لخدمة الطلاب وتقديم أفضل الخدمات التربوية والتعليمية لهم بحيث تبدأ السنة المالية في أول يوم دراسي وتنتهي قبل نهاية الاختبارات بسبعة أيام.