مجالس العجمان الرسمي

العودة   مجالس العجمان الرسمي > ~*¤ô ws ô¤*~المجالس العامة~*¤ô ws ô¤*~ > مجلس الدراسات والبحوث العلمية

مجلس الدراسات والبحوث العلمية يعنى بالدراسات والبحوث العلمية وفي جميع التخصصات النظرية والتطبيقية.

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 25-02-2016, 11:39 AM
عباس سبتي عباس سبتي غير متصل
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
المشاركات: 172
معدل تقييم المستوى: 13
عباس سبتي is on a distinguished road
كيف أثرت اتجاهات التكنولوجيا على الفصول الدراسية ؟

كيف أثرت اتجاهات التكنولوجيا على الفصول الدراسية ؟
How Technology Trends Have Influenced the Classroom
بقلم / Carl Hooker
5 مارس 2014
ترجمة وتعليق الباحث/ عباس سبتي
فبراير 2016

كلمة المترجم :
الكاتب هو مدير تعليم التكنولوجيا في " تكساس " ومربي " أبل " ، مستشار / مدرب ومؤسس " iPadpalooza.".

بين التغيرات الاجتماعية والتقدم الاجتماعي فأنه أصبح من الواضح أن الدماغ البشري طور طريقة التعلم ونقل المعلومات وفي حين طرحت المناقشات الكثيرة حول ما إذا كان هذا جيداً أو سيئاً بالنسبة لنا ، فأنه من المؤكد أنه تطور .

بالنسبة للمعلمين من واجبهم أن يعرفوا أن الطلاب يتعلمون ، وجزء من عملية التعلم ليس التفاعل في النشاط أو في الدرس ، ولكن ليدركوا كيف أن الدماغ البشري يتعلم ، و يواجه المعلمون تحدياً هو كيف يتفاعل الطلاب مع التكنولوجيا خارج الفصل الدراسي ، وهذا التحدي عبارة عن الانخراط المستمر والتحفيز ، ومعرفة العالم خارج المؤسسة التعليمية خطوة نحو أساليب التعلم الحديثة ، وكيف تتصرف المدرسة خطوة ثانية لإعداد الفصول الدراسية ليوم الغد .
للقيام بالأمر دعنا نطلع على المميزات لأجهزة التكنولوجيا وكيف نستغلها في التعليم كميزة من مزايا عمليتي التعليم والتعلم .

زيادة التفاعل : The Increase of Interactivity
يحتاج المرء أن ينظر إلى سوق الألعاب ليرى ثورة كيف أن أدمغتنا تتفاعل بلهفة ، وإذا تركنا لعبة " النرد ، Backgammon " إلى لعبة " أتاري ، Atari " أدركنا بعض التفاعل البسيط مثل أكل " دوت ، dots " فعقولنا تبقى مشغولة بضع ساعات ، والتحول الحديث للمس الشاشة أو التفاعل القائم على الحركة يعني أننا نشرك كل جسمنا يتفاعل مع اللعبة .

حصيلة الفصل الدراسي : Classroom Outcome
نلاحظ أن الطلاب قد " نفد صبرهم ، antsy " ، ولكن في الواقع جلوسهم لساعات على المقاعد ليس مثالياً لتعلمهم حيث أشارت الدراسات الكثيرة إلى هذا المعنى ، ولكن دمج الدماغ العادي في الأنشطة الصغيرة يتطلب من الطلاب التنقل خلال (15-30 ) دقيقة من أجل تنشيط الدماغ والحصول على التركيز على المهام في متناول اليد .

مطلب المعيشة : On-Demand Living
معظمنا عاش في عصر القنوات التلفزيونية الثلاث أو التزود بكابل لعرض القنوات الكثيرة ، ومع العصر الرقمي ، التلفاز والأفلام الذي شهد تغيراً هائلاً في كيفية الوصول إلى هذه الوسائل الترفيهية ، لم يعد هناك الانتظار في اختيار البرنامج المفضل طويلاً سوى نقله عبر الهاتف المحمول واختار الوقت لمشاهدته .

حصيلة الفصل الدراسي : Classroom Outcome
تطور عملية التدريس بفضل نموذج " عند الطلب " للتعلم ، ليس كل أحد عنده وقته أو لديه جهد لهذا النموذج حتى في المنازل ولكن تسجيل بعض الدروس أو المفاهيم ومشاهدتها لاحقاً حتى في الفصل حيث يسمح هذا التسجيل الطلاب على الحصول على المعلومات عندما يريدونها ، لكن ليس جميلاً أن يصبح التعلم وسيلة ترفه وتسلية ليس له هدف .

الاطلاع على العالم الذي نراه : Self-Publishing the World As We See It
نقرأ ونسمع الأخبار التي تنشر لاحقاً لنا من خلال الفلترة ، فيقرر الناشر والمعلن في الشركات ما يجب أن نشاهده عبر وسائل الأعلام ، وفي بعض الأحيان فأن الفصل الدراسي يتبع نفس هذا المسار ، انظر إلى العالم عندما يتعلق الأمر بالأخبار فأنا نقوم بنشر هذه الأخبار في المدونات ، تويتر والانستغرام ، فعقولنا لم تصمم ونحن جلوس ننتظر ما يأتينا ، نحن نريد المشاركة ما نتعلمه أيضا .

حصيلة الفصل الدراسي : Classroom Outcome
هذا مجال من المجالات التي تفوقت به التربية ولكن هناك مجال يحتاج إلى تطور ، فنحن دائماً نشجع الطلاب على الكتابة بما يعتقدونه ويفكرون به ، وعندما كنا طلبة كنا نتعلم لعبة " تعرف على جمهورك " من خلال ورقة عمل نقدمها إلى البروفسور وهدفنا هو من أجل الكتابة ، والآن لم نقتصر على التعامل مع زبون واحد ، فطلابنا اليوم يصلون إلى الجمهور الواسع في العالم ولا يكتبون من أجل إرضاء معلم واحد ، فهم يكتبون بناء ما يرونه ويعتقدونه أنه صحيح .

كل شيء متنقل وفوري : ( Everything is Mobile (and Instant
بما أن الانترنت عبارة عن العاصفة التي عصفت بالعالم ، فان ثورة الهواتف المحمولة عبارة عن قنبلة التغيير في المجتمع ، والآن الناس تمتلك وسائل الأعلام وفي متناول أيديهم ، يمكنهم التواصل مع أي شخص وفي أي مكان، لذا ليس هناك معنى لماذا نستخدم هذه الهواتف والوصول الفوري الذي يعين أن أدمغتنا تستعين بمصادر خارجية قد تكون وضيعة والتركيز على التطبيق والإبداع بدلاً من الاحتفاظ بها .

حصيلة الفصل الدراسي : Classroom Outcome
من أكبر التحديات التي تواجه الفصول الدراسية هي ثورة الهواتف المحمولة ، هل نمول برنامج 1:1 ،؟ السماح بالطلبة بجلب الجهاز معهم إلى المدرسة ؟ هل هذا يؤدي إلى تلهية الطلاب وانشغالهم بالعالم الخارجي ؟ بدلاً من تجنب أو منع استخدام هذه الهواتف ، بعض التربويين تبنى هذه الهواتف ليس فقط إشراك الطلاب في عملية التعليم ولكن حفر حفرة عميقة في هذه العملية ، وهذا الأمر لا يخلو من المخاطر ويؤدي إلى فوضى لكن وضع توقعات لاستخدامها لتكون نموذجاً كيف يستخدم الطلاب هذه الهواتف خارج المدرسة ، وبدلاً من منعها منهم في المطعم فان الطلاب يطلب منهم مناقشة مع الكبار وإغلاق هواتفهم .

تبني العقل الرقمي : Embracing the Digital Brain
كما نلاحظ من خلال هذه الأمثلة فأن عالمنا قد تغير ، وهذا التغير سيؤثر في تفكيرنا ، تعليمنا وتواصلنا ، وفي مجال التربية لدينا ثلاثة خيارات للتعامل مع هذا التغير : تجنبه ، مكافحته أو قبوله ، أن التكنولوجيا تبدو أنها دواء شافي من أجل علاج كل القضايا عندما يتعلق الأمر إشراك العقل الرقمي ، ومع ذلك فأن لها تأثير على الفصول الدراسية ، وهذا التأثير الكبير يكمن من خلال المعلم والمحتوى الذي يعلمون الطلاب به ، فأنا تركنا المعركة بدلاً من تنبي هذه التكنولوجيا
تعليق:
يحاول الكاتب أن يرسم صورة واقعية لتعامل الطلاب مع أجهزة التكنولوجيا من أجل إشباع ميولهم وقد تصطدم مع أساليب التربية التقليدية وبالتالي يعرض وجهة نظر من يستغل هذه الأجهزة في تعلم الطلاب بدلاً من منعهم من اصطحاب الأجهزة المحمولة معهم إلى المدرسة وقد ترجمنا مقالة :" خمس رؤى أساسية حول التعلم عبر الهاتف " كي يستفيد منها التربويون في كسب ود جيل الانترنت الذي لا يستغني عن هذه الأجهزة ولو على حساب مستقبلهم الدراسي

رد مع اقتباس
رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع إلى

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
فتح باب التسجيل في برنامج المنح الدراسية الداخلية للعام الدراسي 1434/1433هـ الغروب المجلس الطلابي 1 11-07-2012 02:44 AM
التعليم العالي تعلن عن خطة المنح الدراسية السادسة المقدمة من البحرين والامارات نقطة نظام المجلس الطلابي 1 23-09-2011 10:25 AM
آية أو حديث أثرت في حياتك!! عرجاني2 المجلس الإســــلامي 15 10-12-2010 12:47 PM
اربع اتجاهات..علي بن هران ال صليع عـــــيون المها مجلس عيون الشعر النبطي 3 12-10-2009 06:14 AM
خالد الطاحوس: الإجازات والبعثات الدراسية قريبا محمد الهتلاني المجلس الانتخابي والسياسة المحلية 6 03-04-2008 09:59 AM

 


الوقت في المنتدى حسب توقيت جرينتش +3 الساعة الآن 11:31 AM .


مجالس العجمان الرسمي

تصميم شركة سبيس زوون للأستضافة و التصميم و حلول الويب و دعم المواقع