تصميم شركة سبيس زوون للأستضافة و التصميم و حلول الويب و دعم المواقع

القرناسة · #1 16-12-2008, 03:06 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم إن شاء الله دائما بخير ؟

^_~

شكلكم توهقتو وانتو تقرون العنوان

.*. على احد القنوات شفتلي فلم هندي ..ايه فلم هندي لحد يضحك خخخ
مع اني ماحب الافلام الهنديه بس هذا شدني لانه يتكلم عن حاله تصيب الاطفال واذا لم تعالج راح تسببلهم حاله نفسيه

راح اقولكم عن قصة الفلم .. باختصار ادري مالكم بالطويله

كان في صبي عمره 7 سنين من عايله ثريه وترتيبه الرابع بين اخوانه يعني اهو اخر العنقود ..

كان الكل يشوفه غبي مايترقع .. حتى اهله

والشي الوحيد اللى كان شاطر فيه الرسم يعني رسمه خيالى ودايم يرسم اشياء تعبر عن حالته النفسيه السيئه لانه مو لاقي احد يحتويه ..

فى الاختبارات ياخذ وقت على مايحل ولما يتوصل للاجابه الصحيحه يكون انتهى وقت الاختبار فياخذ فيه صفر لانه ماحل ولا شي ...

اطرو اهله ينقلونه الى مدرسه خاصه .. وايضا ما لقى حل لمشكلته بل زادت لدرجه كره نفسه واهله .. الى ان جا مدرس وشاف الولد

اكتشف ان الولد يحل صح لكن الحروف يعكسها والارقام بعد
فكانو يعتبرون حله خطا .. ومحد كلف على نفسه يشوف شنو مشكلة هذا الولد حتى الاهل

مع صبر الاستاذ حاول يساعد الولد الى ان تجاوز هذه المرحله وصار يحفزه بالاشياء اللى يحبها ..

مثل الرسم كان يسوي مسابقات فى المدرسه افضل رسمه وطبعا يفوز فيها

ومع الوقت ردت ثقته بنفسه وتحسنت حالته

للامانه كان فلم مؤثر مو عشانه هندي هههه لا لانه يمثل حال بعض الطلبه اللى يعانون من هالشي

والحاله اسمها (ديسلكسيا) بحثت عنها بالنت وراح احطلكم المعلومات اللى لقيتها

يتبع ..

القرناسة · #2 16-12-2008, 03:32 AM

بـــ سريع ــاكــ

][*][ تعريف الديسلكسيا ][*][

تعود كلمة "ديسلكسيا"إلى اليونانية وتعني "الصعوبة في الكلمات في اللغة ". وربما كان أسهل تعريف حديث للديسلكسيا هو صعوبة تعلم القراءة والكتابة وخاصة تعلم التهجئة الصحيحة والتعبير عن الأفكار كتابة .وهذا يؤثر بصورة خاصة على أولئك الذين يتلقون تعليما مدرسيا عاديا ولا يظهر لديهم أي تأخر وتراجع في الموضوعات الدراسية الأخرى

.

يساعد هذا التعريف في وصف الحالات التي تنطبق على كل من يعاني من حالة الديسلكسيا .ولكن هذا ليس كل شيء .فبالرغم من إن الديسلكسيا ليزال ينظر إليها على نطاق واسع بأنها " عمى الكلمة " إلا إن هناك مشكلات أخرى عديدة ترتبط بهذه الحالة ولكنها اقل معرفة عند الناس . فمثلا قد يجد الطفل الذي يعاني من الديسلكسيا صعوبة في التمييز بين اليمين واليسار ،وتعلم الوقت أو ربط شريط حذائه أو إتباع تعليمات ،أو الالتباس بين أصوات بعض الأحرف المتشابهة مثل /v /th و/f/ في الكلمات الآتية ,,live,, ،lithe,,,, و,, life,,(1) وهناك احتمال صعوبات أخرى كثيرة ستبحث بدقة في الفصل الثالث .

هناك عدة مظاهر للديسلكسيا كما وان أسبابها كثيرة الأمر الذي ولد اختلافات في الرأي بين بعض الأطباء وأخصائيي علم النفس والمدرسين والمؤسسات التربوية .بالإضافة إلى ذلك ، هناك المشككون الذين ينفون وجود حالة الديسلكسيا لشدة تباين الأعراض ولعدم وجودها دائما مع بعضها لدى الشخص ،مما يدل على عدم وجود حالة واحدة للديسلكسيا .ويحدث هذا الالتباس لان كلمة "ديسلكسيا " هي فعلاً عبارة عن مظلة لعدة إعراض متصلة بعضها ببعض .فليس هناك جدل مثلا بتسمية الورد وردا مع إن هناك أنواعا كثيرة من الورود مختلفة بلونها وشكلها وعطرها .وهكذا بالنسبة إلى الديسلكسيا :فلكل طفل يعاني من هذه الحالة خصائص ديسلكسيا قد تختلف عما يميز طفلا آخر يعاني من الديسلكسيا ولكنه يشترك مع كل الأطفال الذين يواجهون هذا الوضع بالصعوبة المحددة بتعلم القراءة والكتابة و التهجئة

من المحتمل إن الكثيرين ممن ينفون وجود الديسلكسيا ليسوا علاقة وثيقة بطفل يعاني منها .و أنا واثقة بأن كثيرين من الآباء الأمهات والمدرسين يتفقون معي بأنه لا يمكن نسيان الطفل الديسلكسا بعد مشاهدته .وبالرغم من المشككين ،هناك اتفاق عام بين التربويين والأطباء بوجود هذه الحالة وللتأكيد على هذا الموضوع اتخذت بعض الدول الغربية ،بما فيها بريطانيا والولايات المتحدة ،إجراءات قانونية لمنح الرعاية الملائمة لمن يتم تشخيصهم بأنهم يعانون من الديسلكسيا.

يتبع ..

سمو الرووح · #3 16-12-2008, 09:22 AM

الغالية / قرناسة

شكرا للموضوع الي يستحق الاهتمام لأنه فيه كثير من الأولاد مثل حالت هذا الولد

تقبلي فائق التقدير والاحترااام

السنافي1 · #4 16-12-2008, 09:44 AM

بارك الله فيك

وهذي الحاله أصابة كل أطفالنا في المرحله الإبتدائية

وذلك من سوء المنهج وصعوبته على الأطفال

حتى المدرسين والمدرسات صعب عليهم

إذن الحال متفشيه في وزارة التربية وهي بدورها أعدت أبناؤنا

فما الحل في نظرك ؟؟؟؟؟؟

الغروب · #5 16-12-2008, 02:40 PM

القديرة

القرناسة

مشكورة على الموضوع التربوي المهم وفعلا كما تفضل الاخوه

فضه & والسنافي1

هذه الحاله موجودة والحمدلله اصبحت معروفه لجميع التربويين ،

واسمحي لي بالرد على الاخ السنافي 1 حول العلاج ومن وجهة نظري مراعاة الفروق الفرديه ومعرفة خصائص النمو وتطبيق استراتيجيات مناسبة للتدريس وبتطبيق التقويم المستمر والتواصل مع الاسرة ،
ولك ِ جزيل الشكر والامتنان .

MSK · #6 16-12-2008, 05:46 PM


	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ألمُتألقه .-×( قرناسة )×-. ديسلكسيا بالفعل اول مره اسمع بهذا المسمى ..!! ولكن هذه الحالة بعض الاطفال يمرون بها ..!! وانا اتفق مع أختي الغروب في حلولها .. فـ مع المتابعه والمراعاة لهذه الحاله والانتباه لها .. نستطيع تخطيها .. . . غاليتي طرح رائع ومهم للغايه .. أفادكِ الله بما افدتينا ..!! كوني بخير

القرناسة · #7 17-12-2008, 02:16 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تابع ..

][*][ توصيات للمعلمين ][*][

1. ابدأ بالتركيز على نقاط القوة لدى المعسر قرائياً(الرسم ,الموسيقى,الخ )بينما تعالج نقاط الضعف لديه.

2. اترك ما كتب على اللوح أطول وقت ممكن وتأكد من صحة ما نقله من السبورة.

3. اربط المفاهيم الأساسية يبعضها وارجع دائماً للمواد التي سبق وأعطيت له, مضيفاً معلومات جديدة في الوقت المناسب .

4. استعمل الصفائح الشفافة الملونة فوق الورق الأبيض ,أو الطباعة على الورق الملون إذا كانت ذلك يقلل صعوبة القراءة .

5. اسمح للطفل بالجلوس بالقرب منك والتواصل معه بصريا,حتى تتمكن من مساعدته إذا احتاج لذلك.

6. اطلب إلى المعسر قرائيا ًتسجيل أرقام هواتف بعضا من زملائه في الصف حتى يستطيع الاتصال بهم في حالة عدم التأكد من الواجب المنزلي.

7. الاتصال المرئي مع المعسرين قرائيا ًومحادثتهم لجذب انتباههم .

8. إنه الدرس بتخليص لما قمت بتدريسه .

9. بعد الانتهاء من اختبار الإملاء ,يفضل عدم قراءة النتائج علناً.

10. تبادل الخبرات مع ولى الأمر في التعامل مع المعسر قرائياً.

11. تبني طرق تدريس تخاطب الحواس المتعددة (بصري ,سمعي ,حسي ,حركي)

12. تجاهل الأخطاء الإملائية في جميع المواد والتركيز على المعنى والمحتوى العلمي ,فاختيار التاريخ ليس اختبار في الإملاء.

13. تجنب خصم بعض الدرجات على الخط السيئ في اختبار الإملاء أو الواجبات الكتابية ,أو مسألة رياضية قام بحلها صح ولكن نقل أرقامها خطأ.

14. تذكير الطالب وإخباره مقدما بأنه هو الذي سيجيب على السؤال القادم .

15. تسجيل أوالسماح بتسجيل المادة إذا كان ذلك يساعد الطفل على التعلم بشكل أفضل.

16. تصميم اختبارات تتطلب إجابات قصيرة والاختيار من متعدد. والصح والخطأ.

17. تصوير/تصميم أوراق اختبار بحجم خط كبير (ورقة A3 ).

18. تعد الكتابة بحروف متصلة (في اللغة الانجليزية )من الأمور التي تساعد الأطفال المعسرين
قرائياً.فهو يستطيع استخدام ذاكرته البصرية لتذكر تسلسل الحروف وترتيبها.

19. تفاد ى الطلب إلى المعسر قرائياً القراءة جهريا في الصف إلا بعد التدريب على الموضوع حتى الإتقان ,تفاديا لإحراجه وفشله .

20. تفادي طلب نقل المعلومات من شفافيات جهاز العرض العلوي وأعطه نسخة مصورة من العرض .
21. تفادى نقل الواجبات المنزلية عن السبورة ,بل أعطه نسخة مطبوعة بالواجبات .

22. قدم له الاختبارات دون إخضاعه لوطأة ضغط الوقت ,اسمح له بوقت إضافي .

23. تقديم جدول الضرب حسب الترتيب التالي (8,7,6,9,4,3,5,11,10,2 أنتهاءً12 الذي سيكون قد حفظه مما سبق ).

24. قسم ما تكلفهم به إلى مهام صغيرة يسهل تذكرها ,وقلل من كمية الواجبات دون التأثير على تحقيق الأهداف .

25 .تكرار المعلومات بشكل منوع .

26 .توفير تمارين لجداول الضرب بأشكال متنوعة وجذابة .

27 .توفير قوائم بالكلمات التي يكثر الخطأ الإملائي فيها

28. جلوس المعسر قرائياً في الصفوف الأولى .

29. حاول أن تقر أو تصحح ما يكتبه المعسر قرائيا ًمركزاً على المحتوى والمعنى .

30. زوده بتقرير شامل وواضح عن المادة .

31. شجع التلاميذ بأن يعبروا كلامياً عن كل خطوة حسابية (بالهمس ).

32. شجع الطفل المعسر قرائياً على استعمال الآلة الحاسبة للتأكد من صحة إجاباته .

33. ضع خطاً أو علامة(*) تحت المواضيع المهمة في النص (أسماء-مفردات ...الخ )

34. طرق طاولة المعسر قرائياً قبل مخاطبته لجذب انتباهه .

35. عدم التغير المفاجئ للمواعيد (اختبار,أنشطة .رحلات ..الخ )المتفق عليها.

36. عزز ثقته بنفسه من خلال السماح له بتقديم مواضيع بالطريقة التي يجدها مناسبة له (فيديو-حاسوب-قصاصات .الخ ).

37. عند التعامل مع الحاسب الذهني ,أسمح للطفل بأن يكتب الرقم المهم أو العلامة الحسابية من السؤال .حيث أن ذاكرته قصيرة المدى قد لا تكون من القوة بحيث تثبت الأرقام برأسه .

38. قارن بين طرق التدريس وأسلوب التعلم لاحظ/ اسأل الطالب أي طريقة يفضل للتعلم (بصري –سمعي –حسي- حركي- متعدد)

39. قدم للطلبة في بداية الفصل موجزاً عما سيقومون بدراسته ,والهدف منه .

40. قراءة الاختبارات بصوت عال للمعسرين قرائياً.

41. مساعدة الطالب في تدوين الملاحظات ورسم الخريطة الذهنية لكل درس .

42. على معلمي الرياضيات ,استخدام الورق المقسم إلى مربعات .

43. من الضروري تشجيع المعسر قرائياً ومؤازرته ودعمه ومكافئته على الجهد الذي يبذله .

44. من المهم جدا ًاستخدام الوسائل المرئية مثل الفيديو وأشكال أخرى من العروض المرئية .

45. وفر للمعسرين قرائيا ًأنشطة بديلة إذا طلب من بقية الصف أن يقوموا بعمل تدريب يصعب عليه أداءه (البحث عن الكلمة المفقودة مثلاً).

46. يجب ألا تكون الألعاب والتمارين في الصف ذات طابع "تنافسي "بالنسبة للمعسرين قرائياً.

47 . يجب أن يكون مستوى التدريبات أدنى من قدرة الطفل الحقيقية .مما يتيح للطفل الفرصة للحصول على درجة كاملة 10/10 لرفع ثقته بنفسه.(يجب مناقشة ذلك مع ولي الأمر مع عدم إغفال الموهوبين والأذكياء)

48. يجب تصحيح مواضيع التعبير على المحتوى والمعنى بغض النظر عن الأخطاء الإملائية .

49. يحتاج المعسرين قرائياً إلى مساعدة إضافية خاصة مع المفاهيم الرياضية الجديدة .

50. يمكن الاستعانة بزميل متميز ومتعاطف مع المعسر قرائياً لمساندته داخل الصف وفي عمل
الواجبات .

51. يمكن أن تصبح أوراق العمل أكثر جاذبية للطفل إذا احتوت على صورسوم توضيحية( ألوان إن أمكن )

52. يمكن تشجيع الطالب على استخدام برنامج "مصحح الإملاء" في عمل الواجبات .

يتبع ...

القرناسة · #8 17-12-2008, 02:27 AM

تابع ..

][*][ توصيات للأولياء الأمور ][*][

1.أعلم أن ضعف التحصيل الدراسي لدي الابن (ة) لا يعنى الغباء أو قلة الفهم , إنما هي صعوبات يمكن التخفيف منها
و / أو التغلب عليها إذا وجدت الأدوات المناسبة .

2.الحرص علي إجراء فحص و تشخيص للطفل(ة)ممن من العسر القرائي من قبل شخص مؤهل (نفسي تربوي )

3.الانتباه إلى أن معظم من يعانون العسر القرائي تكون نسبة ذكائهم متوسطه أو فوق المتوسط , ولذلك يجب لتعامل معهم بذكاء .

4.توفير الرعاية الملائمة للابن (ة) . دون زيادة مخلة أو إهمال مقصر.

5.المتابعة اليومية الحثيثة لدروس الابن (ة) و الواجبات المطلوبة منه .

6.تشجيع ابنك \ابنتك على كل جهد مبذول و تقديم الحوافز على ذلك .

7.تشجيع الطفل (ة) على ممارسة الهوايات التي يحبها .

8.استخدام الأناشيد و الأهازيج في تدريس الحروف و الأرقام . مما يساعد على التذكر و الفهم .

9.الإكثار من استخدام الوسائل.

10.التأكد من إعداد المكان المناسب للدراسة من كرسي و مكتب و الإضاءة الملائمة و العبد من مصادر .تشتت الانتباه.

11.مراعاة فترات الراحة بين كل فترة دراسة و أخرى .

12.مساعدة الابن (ة) في عمل جدول يومي \أسبوعي بالأنشطة التي يجب القيام بها .

13.استخدام الكتب المسجلة . أو تسجيل محتوي الكتاب أو المادة العلمية للابن (ة).

14.التركيز علي إرشاد الابن (ة) على الجهات (شرق-غرب \ فوق – تحت )و تعريفه بها .

15.تعويد الابن (ة) على معرفة وقراءة الوقت وطول الفترة الزمنية وقراءة الخريطة.

16.الاحتفاظ بأرقام هواتف بعض زملائه (زميلاتها) للتأكيد من الواجبات و المهام اليومية .

17.قراءة مقترحات الفاحص المذكور في تقريره . و فهمها جيدا . و تطبيق.

18.التنسيق مع الاختصاصي النفسي التربوي بطرق الرعاية .

19.إخطار المعلمين و الإدارة المدرسية بحالة الابن (ة).

20.التأكد من تلفى الطالب (ة) نوع التعليم الملائم .

21.التحدث إلى أولياء الأمور ممن يعاني أطفالهم

22.حضور المحاضرات . قراءة مصادر المعلومات كالكتب و الانترنت

23.القراءة قبل النوم /سرد قصة يساعد كثيرا في زيادة الارتباط بين الطفل و والدية . كما أنها في الوقت نفسه وسيلة تعليمية هامة لاكتساب خبرات السرد و التعبير اللفظي و تسلسل الأحداث.

القرناسة · #9 17-12-2008, 03:47 AM

اقتباس:

الغالية / قرناسة

اقتباس:

شكرا للموضوع الي يستحق الاهتمام لأنه فيه كثير من الأولاد مثل حالت هذا الولد

تقبلي فائق التقدير والاحترااام

اولا

حبيبتي فضه تسلمين ع التواجد

الحاله هذي موجوده من زمان ومعروفه بالدول الغربيه اكثر من الدول العربيه وانا انصدمت لما شفت بحث يتكلم عنها

تخيلي بدأ اكتشافها سنة 1881.. واحنا تقريبا بـ 2007 عرفنا عن هذه الحاله
يعني الاطفال المصابين بالدسلكيسيا كنا نحسبهم اغبياء

اقتباس:

بارك الله فيك

اقتباس:

وهذي الحاله أصابة كل أطفالنا في المرحله الإبتدائية

وذلك من سوء المنهج وصعوبته على الأطفال

حتى المدرسين والمدرسات صعب عليهم

إذن الحال متفشيه في وزارة التربية وهي بدورها أعدت أبناؤنا

اقتباس:

السنافي تسلم على التواجد ..

بصراحه انا ماني تربويه ولاني باحثه اجتماعيه او نفسيه

لكن السبب اللى خلاني اتكلم عن الموضوع هو معاناة الطفل وصعوبة تعلمه القراءه والكتابه
خصوصا في مراحله الاولى وتعتبر تأسيسيه للطفل

صحيح المناهج استصعبت على الطلبه والمعلمين كونها جديده عليهم

لكن ما نقدر نلقي كل اللوم على وزارة التربيه ..
وبراي ..المسؤوليه الكبرى تقع على المعلمين و اولياء الامور
لانه على المعلم توصيل المعلومه بكل امانه ونادر ما نشوف هذا الشي حاليا ..
وعلى اولياء الامور عدم التهاون ان لم تعالج هذه الحاله راح تكون ملازمه للطفل

قبل كانت المدرسه توقف فوق راسنا عشان نكتب حرف واحد صح

لكن الحين والله لما افتح كتب اخوي القى المدرسه مكملة له حل الاسئله بنفسها وبالقلم الرصاص لما سألت اخوي عن الاجابه قال مو انا اللى حالها ..؟
هذي شغله

الشغله الثانيه .. من اسباب الدسلكيسيا هو قلة الادراك الحسي مثل السمع والبصر

وفي بريطانيا ... المدرسين عملو كتب سمعيه (audio book) لها اصوات واشكال وخطوط للحروف لانه المصابين بهذه الحاله يخربطون بين الاحرف المتشابهه مثل (d & b) وكذلك الكلمات مثل

aminal for animal, (حيوان)عزكم الله
bisghetti for spaghetti (معكرونه سباجيتي)
hekalopter for helicopter (هليكوبتر)

سوري انها بالانجلش لاني ماخذتها من مواقع اجنبيه

فلما يسمع الطفل الاصوات بشكل واضح ومكرر واظهار مخارج الحروف بطريقة سليمه .. راح تساعد الطفل في تخطي عجزه فى القراءه .. فهمت علي ..؟

فما الحل في نظرك ؟؟؟؟؟؟

اعتقد الاخت الغروب ماقصرت ردت عليك كونها تربويه

فـ بلاش الاحراج ^_^

اقتباس:

القديرة

القرناسة

مشكورة على الموضوع التربوي المهم وفعلا كما تفضل الاخوه

فضه & والسنافي1

هذه الحاله موجودة والحمدلله اصبحت معروفه لجميع التربويين ،

واسمحي لي بالرد على الاخ السنافي 1 حول العلاج ومن وجهة نظري مراعاة الفروق الفرديه ومعرفة خصائص النمو وتطبيق استراتيجيات مناسبة للتدريس وبتطبيق التقويم المستمر والتواصل مع الاسرة ،

ولك ِ جزيل الشكر والامتنان .

حبيبتي الغروب

كل الشكر لج ع الاضافه

وتسلمين ع التواجد ...

اقتباس:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقتباس:

ألمُتألقه

.-×( قرناسة )×-.

ديسلكسيا بالفعل اول مره اسمع بهذا المسمى ..!!
ولكن هذه الحالة بعض الاطفال يمرون بها ..!!
وانا اتفق مع أختي الغروب في حلولها ..
فـ مع المتابعه والمراعاة لهذه الحاله والانتباه لها .. نستطيع تخطيها ..
.
.
غاليتي طرح رائع ومهم للغايه ..
أفادكِ الله بما افدتينا ..!!
كوني بخير

اجمعين يارب

حبيبتي مسك تسلمين ع التواجد ..

حتى انا ماكنت اعرفها وعرفتها من الفلم .. يعني حرام نعتبر الطفل المصاب بالديسلكسيا

انه غبي ويعيش طول عمره مهمش لانه ما يفتهم ..!

معلومه عرفتها من الفلم ادري لجيتكم بالفلم خخخخ

بس والله حلووو وطلع فايز بجائزه سنه 2007
انه العالم انيشتاين كان مصاب بـ الدسلكيسيا لدرجه طرد من المدرسه بسبب غبائه
واهو اساسا ماكان غبي
وكذلك الرسام ليوناردو دافينشي

سوري ع الاطاله

MSK · #10 17-12-2008, 03:54 AM


	.-×( قرنــاسة )×-. موضوع قيـم ومفيد .. ومتكامـل وقُدِم لنا بطريقة مختصرة ورائعه .. يخدم الكثير من أولياء الأمور .. والمعلمين .. في حل هذه المشكله لدى الاطفال .. لا أعتقد كلمة شكراً تكفي .. فـ لكِ الف شكراً .. ومليون تحية كوني بخير

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

مجالس العجمان الرسمي

تصميم شركة سبيس زوون للأستضافة و التصميم و حلول الويب و دعم المواقع