[د.فالح العمره]

العنوان: تجارب شخصية في مهارات التفكير






*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

بسم الله الرحمن الرحيم

مهارات التفكير من الأمور المهمة في حياتنا الحالية ، و التي غزتها بكل قوة و عنف، و أبت إلا أن تثبت نفسها في الساحات العلمية و العملية، خاصة في ساحة التربية و التعليم ، فالمعلم مطالب بأن يغرس في نفوس طلابه مهارات التفكير .

و هذه دعوة لأصحاب التربية و التعليم و غيرهم ممن كانت لهم تجربة شخصية في مهارة التفكير ؛ ليكتب لنا: ما المهارة التي حاول تطبيقها ؟ و على من ؟ و ما هي الفئة العمرية؟ و كيف كانت ردة فعل الطرف الثاني ؟ و ما هي الملاحظات المستفادة ؟ و ما هي الآراء لتطويرها - إن أمكن_ و ما طرأت عليك من أفكار حول تجربتك .

بهذه التجارب يتحقق لك و لنا التقدم و فهم مهارة التفكير فهما جيدا و الاستفادة منها

و نتمنى منك ألا تبخل على نفسك و علينا بالاستفادة تجاربك الشخصية، فسطرها هنا ، ليحفظ الزمان ما فعلته .







لي تجربة شخصية مع مهارة التفكير Kwlh


و هذه المهارة - باختصار - عبارة عن أربعة أعمدة - و قد نفذتها في درس نحوي ، و هو < مواضع كسر همزة (إن ) و فتحها > بعد أن قسمت الطالبات مجموعات- هي كالتالي:



K ---- و معناها أعرف و أعلم عن موضوع معين <و قد حددت للطالبات عن ( إن) و (أن)>

W ---- و معناها أريد أن أعرف عن ذلك الموضوع المحدد

L ---- و معناها ماذا تعلمت من الدرس و هو يعد تلخيصا للدرس

H ---- و معناها كيف أتعلم المزيد


في البداية أترك للطالبات - و هن من الصف الحادي عشر علمي -فرصة لحل العمودين الأولين ، و استمع إلى إجابتهن الخاصة في العمود الأول، و أثني عليهن، ثم أسألهن: ماذا تريدين معرفته عن ( إن) و ( أن) ؟ و استمع إلى إجاباتهن إلى أن أتوصل إلى عنوان درسي ، ثم أباشر في شرح الدرس الجديد ، ثم أترك لهن فرصة لحل العمودين المتبقيين ، و استمع إلى ما سطرته أقلامهن في العمود الثالث، مشجعة ، ثم انتقل إلى العمود الأخير ، و استمع كذلك لأقوالهن ، محفزة، و آتي ببعض الكتب النحويية الميسرة ، التي تناولت موضوعنا ؛ لمن أرادت الاستزادة.

الحصة الدرسية كانت ممتعة لي و للطالبات ، و قد استطعت أن انتهي من درسي بوقت مبكر ، كما أن الطالبات قد رسخت في ذهنهن المعلومة ، و إليك نموذجا لورقة العمل Kwlh التي نفذتها


-*-*-*-*-*-*-*-*--*-*--


اسم المجموعة :
*************
(1)
أعرف
عن (إن)و(أن)


(2)

أريد أن أعرف
عن (إن)و(أن)






(3)

ماذا تعلمت
عن (إن)و(أن)




(4)

كيف أتعلم المزيد
عن (إن)و(أن)